Intimidation et harcèlement chez les adolescents : qui est le plus responsable ?
Comme nous l’avons signalé, hier sur les réseaux sociaux sont apparues des images du comportement inapproprié et contraire à l’éthique de l’élève de la classe XI de l’école numéro 156, à l’extérieur de l’école le 17 janvier 2023, envers la jeune fille diplômée de la classe IX en 2023. Il convient de noter que cet incident n’est pas le premier incident désagréable survenu dans les lycées et chez les adolescents. Il n’est pas exclu que de tels événements puissent se produire à l’avenir.
Alors, que faut-il faire pour réduire ce type de violence et de harcèlement ? De manière générale, quelles mesures complexes faut-il mettre en œuvre pour le développement spirituel des enfants et des jeunes ?
Etibar Aliyev, député du Milli Majlis, expert en éducation sur la question Gununsesi.influi a parlé.
Etibar Aliyev
Le député estime que l’école doit donner à l’élève une éducation normale, créer les conditions pour maîtriser les programmes dans les matières et travailler pour lui. « La fonction la plus importante de l’école est la fonction éducative. « Les enseignants ne peuvent pas renoncer à la fonction éducative », ajoute-t-il.
Soulignant que nous vivons à l’ère de l’information, le député a déclaré que même les enfants de la maternelle utilisent les technologies de l’information et de la communication : « Les téléphones multifonctionnels, en particulier, ont un grand impact sur la psychologie des élèves. Nous n’avons pas encore pu enquêter sur cette question de manière normale. Cette question est largement étudiée dans de nombreux pays du monde. Il y a une chose qui me surprend. Les personnes instruites par une source sur les réseaux sociaux font peser toute la responsabilité sur le parent. Après tout, l’école a aussi des fonctions et des devoirs. »
Selon E. Aliyev, « supposons que la plupart des parents n’aient pas fait d’études supérieures ». « Après tout, ils élèvent leurs enfants dès la petite enfance. Ensuite, cela est laissé à la discrétion de l’école. Après avoir été confié à l’école, l’enseignant doit également remplir la fonction d’éducateur. Il est possible que le parent ne connaisse pas les bases scientifiques de la psychologie et de la pédagogie. Après tout, cette méthode est enseignée aux enseignants des universités. Aujourd’hui, la racine du problème réside dans le fait que les cours n’ont pas lieu dans les écoles. Les étudiants quittent massivement les cours. C’est fait exprès. L’institution de la répétition est répandue. L’enfant doit être à l’école à une certaine heure. Encore une fois, cela relève de la responsabilité de l’école. Il y a un parent qui va travailler le matin et revient le soir. Il peut poser plusieurs questions sur l’éducation de son enfant. En même temps, l’école doit assumer sa responsabilité.
Aujourd’hui, partout où nous regardons, des enfants avec des cahiers d’examens à la main se retrouvent dans la rue et dans les transports publics. S’il y a un problème dans la maîtrise d’une matière, il est très important que les enfants soient scolarisés.
Dans le même temps, l’enseignant doit établir des relations positives régulières avec les parents pour le comportement positif de l’élève en dehors de l’école. Il devrait y avoir une approche globale.
Aujourd’hui, un parent dépense deux à trois fois plus d’argent que ce que l’État alloue à son enfant pour acquérir des connaissances supplémentaires afin que son enfant puisse entrer dans une école supérieure. En d’autres termes, le parent a cette fonction », a-t-il déclaré.
Sociologue dans sa déclaration à Gununsesi.info Ahmet Qashamoglu a dit que mil est nécessaire de réviser la formation des enseignants et l’enseignement pédagogique en général pour former de bons enseignants.
Ahmed Gashamoglu
« Tant que l’école ne remplira pas sa fonction, le nombre de cas négatifs augmentera. Selon mes informations, des réunions de parents ont également lieu occasionnellement dans les écoles. Les réunions de parents devraient avoir lieu régulièrement. Au moins une fois par semaine. Une autre raison importante. Ici, la formation des enseignants devrait être reconsidérée. L’enseignement pédagogique doit être révisé pour former de bons enseignants », a-t-il ajouté.
A. Qashamoglu a souligné qu’il faut prêter attention non seulement aux enseignants, mais aussi aux directeurs : « Aujourd’hui, un grand nombre de directeurs ont négligé leurs responsabilités. Le réalisateur doit être une grande personnalité. C’est le cas partout dans le monde. À l’époque moderne, nous devons protéger nos écoles. Une société qui ne parvient pas à protéger l’école ne peut parler d’aucune responsabilité. Aucun système éducatif ne pourra se développer normalement sur la base de la matérialité.
Il a souligné que la responsabilité incombe en grande partie aux institutions qui sont le produit de la politique sociale et humanitaire du pays :
« Rien ne peut être dit sans développer le concept nécessaire et sans accomplir un travail important dans ce domaine sans établir les mécanismes dans le pays. Premièrement, une politique sociale spécifique devrait être définie pour la régulation de ce domaine lui-même. Les principes sont préparés et mis en œuvre conformément à celui-ci.
Des centres de recherche scientifique spéciaux collectent des informations, les analysent, préparent des recommandations et ces recommandations sont mises en œuvre.
Malheureusement, tout est laissé à soi-même et toute la responsabilité incombe aux parents. Un parent doit également être éduqué. Il n’est pas juste de tout rejeter sur les parents. Le pays devrait donc avoir une politique sociale préparée avec des méthodes très strictes. « Malheureusement, rien n’est fait dans ce domaine ».
A. Qashamoglu a déclaré qu’on ne peut parler de travail réussi tant que la politique sociale n’est pas concrétisée :
« Les journalistes écoutent les experts, mais les autorités responsables ne veulent pas les entendre. Les quartiers devraient disposer d’un service de travail social, ainsi que d’un commissaire de terrain. Plusieurs ouvriers devraient y travailler. Ces travailleurs ne devraient pas être formés à un niveau élevé. Tous les processus sont sous l’attention de ces travailleurs sociaux. En cas de besoin, il peut contacter directement la police. Aujourd’hui, en Azerbaïdjan, les femmes et les filles ne sont pas les bienvenues dans la police. Mais s’ils voient qu’il y a un jeune travailleur social qui se rend dans les foyers et écoute les gens, ils peuvent facilement raconter leurs problèmes. De tels problèmes peuvent ainsi être résolus. Ce service est nécessaire dans cette société de plus en plus complexe. Malheureusement, cela n’est pas encore fait en Azerbaïdjan. »
Cependant, on entend dire que des institutions spéciales sont créées pour les filles. Quand? Quand sera-t-il? La ville est-elle en construction ?
Ces mots Gununsesi.infodans sa déclaration à Kamala Agazade, présidente de l’Union des enfants d’Azerbaïdjan dit.
Kamala Aghazadé
« Peu importe à quel point notre société est idéale, il y a eu et il y aura de tels incidents. Ces enfants souffrent du syndrome dépressif. On estime qu’il appartient à la catégorie des enfants ayant une faible motricité. Il est possible qu’il soit en retard en matière d’éducation. Très probablement, il a été expulsé de la 9e année parce qu’il était faible », a-t-il déclaré.
Selon K. Aghazade, le plus terrible ici est que les enfants ont tendance à commettre des actes criminels :
« Bien sûr, ce qu’une personne suit le plus, si elle choisit une idéologie pour elle-même, ce sont les moments autour desquels elle se développera. Habituellement, lorsqu’une personne accuse quelqu’un d’immoralité, elle aime imposer à quelqu’un le comportement que lui et beaucoup d’autres voient ou ignorent. Ils ont généralement de très graves problèmes. Cette catégorie concerne les enfants difficiles à éduquer.
On parle de tout aujourd’hui. Cependant, les valeurs familiales pouvant conduire à une réinsertion avec ces enfants sont différentes. Certains écrivent qu’ils devraient être punis. Lorsque la sanction sera appliquée, dans le meilleur des cas, un dossier sera ouvert au titre de l’article de hooliganisme. Et ainsi cela finira. Ce dont on se souviendra, ce sera la punition.
Des centres devraient être créés pour prévenir les représailles. Des structures devraient être créées pour assurer un traitement psychologique et un traitement de valeur aux adolescents ayant une éducation difficile. Il existe des entreprises qui peuvent faire des affaires dans ce domaine. Cependant, on entend dire que des institutions spéciales sont créées pour les filles. Quand? Quand sera-t-il? La ville est-elle en construction ? En même temps, pourquoi n’y a-t-il pas de place pour les garçons élevés dans des difficultés ? Après tout, il existait à cette époque des entreprises spéciales. Laissez-les gérer leur rétablissement.
Permettez-moi de noter que la diffusion de ce type de vidéo peut éviter que des milliers d’enfants ne soient victimes d’intimidation, et également révéler la multiplication de centaines de faits.
Shabnam Rahimova
Gununsesi.info
